Un partenariat innovant pour démocratiser les recherches scientifiques du centre inovallien
La chaîne YouTube de Monsieur Phi est bien connue pour sa capacité à vulgariser des sujets pointus, qu’il s’agisse de philosophie, de sciences ou de l’intersection des deux.
Récemment, le Centre Inria de l’Université Grenoble Alpes a eu l’occasion de collaborer avec ce créateur de contenu, pour créer une vidéo explorant les liens étroits entre ces disciplines.
L’idée de ce projet est née d’une volonté commune de rendre accessible au plus grand nombre des notions parfois ardues. Monsieur Phi, avec sa pédagogie unique et son enthousiasme communicatif, a su relever le défi. La vidéo, d’une trentaine de minutes, se base sur le projet Spring.
Sommes-nous prêts à vivre avec des robots ? Zoom sur le projet européen SPRING
L’équipe investie dans le projet européen Spring travaille en effet sur la robotique sociale, avec un objectif scientifique : faire évoluer les robots pour qu’ils deviennent capables d’interactions sociales non préprogrammées, avec plusieurs personnes en même temps.
En effet, s’il existe d’ores et déjà des intelligences artificielles capables d’interactions avec l’humain comme le robot-phoque d’assistance thérapeutique Paro, utilisé dans le domaine de la santé, il leur manque la capacité d’interactions multipersonnes.
De la même façon, s’il existe des robots dits « majordomes », qui donnent la météo ou indiquent un chemin, ils ne sont pas en mesure d’effectuer des tâches sociales complexes en autonomie, comme d’accompagner les usagers dans un bâtiment.
Pour ce faire, un robot social doit en effet percevoir et distinguer les signaux émis par ses différents interlocuteurs, les comprendre, déterminer s’ils s’adressent bien à lui et y réagir de façon adaptée. Le défi est de taille, car il mobilise de nombreuses aptitudes perceptives et nécessite une capacité d’apprentissage automatique pour garantir l’autonomie dans la prise de décisions.
Le projet Spring rassemble différents partenaires : quatre sont académiques (l’université technique de Prague en République Tchèque, l’université de Trente en Italie, l’université Heriot-Watt d’Édimbourg au Royaume-Uni et l’université Bar-Ilan en Israël).
Aux côtés de Robotlearn, ces équipes de recherche ont comme mission de faire évoluer le système de dialogue, de traitement audio, d’analyse du comportement humain et de repérage dans l’espace d’ARI, un robot humanoïde développé par l’un des partenaires technologiques du projet, l’industriel Pal Robotics. ERM Automatismes, l’autre partenaire technologique, est chargé d’intégrer dans les logiciels du robot les différentes avancées des équipes de chercheurs. Enfin, un partenaire hospitalier, l’AP-HP, qui utilise déjà les robots Paro et Nao au sein du Broca Living Lab, fournira à SPRING le cadre des expériences auprès des patients et du personnel soignant.
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